freieplaetze

Die nächsten Termine für den

TAG DER OFFENEN TÜR

Mittwoch, 22. Feber 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 28. März 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 25. April 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 23. Mai 2012 (10 bis 15 Uhr)

Wir gewähren Ihrem Kind und Ihnen einen Einblick in unsere pädagogische Arbeit,
den Schulalltag und das Schulprogramm.

Um Anmeldung wird gebeten

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fuego
gemeinsamlernen
musikworkshop ii
amy
wasserkleber
musikworkshop
spurenfund
welthaus 10
nakedvibrations032
mll sammeln
der mensch
sonnenerde6
sonnenwoche 2
tobiasschule fhrt schi
richtigmuelltrennen
physikversuche
vortrag
landart seku 3
familienfest 11
muell sammeln ii
filmworkshop seku 3
indienreise3
physik iii
feliznavidad
mitmllbasteln
muell sammeln
familienfest 13
musikworkshop iii
p2 schulende 2009 -1
1000jahreiche 4
familienfest 14
familienfest 12
michelle
where do we go
filmworkshop seku
baum3
sonnenwoche013
p1 in wien
physik
img_0399
physik ii
familienfest 10
sonnenwoche002
familienfest 20
viktor bauernfeind workshop 3
insektenhotel
wien p2 5
firma festo in der tobias schule
filmworkshop seku 2
tobiasschule
img_0406
img_0403
biodanza
besuch bei der gemeinde
feuerkche
bastelstunde
kraeutergarten6
familienfest 3
waldexkursion
basteln
mll sammeln was fliegt denn da
bin nicht da
amphibienexmai09
bwd fwd
  

Die TOBIAS-Schule ist eine Schule mit Öffentlichkeitsrecht
zur Erfüllung der  Pflichtschulzeit.
Der Lernprozess der Kinder wird in Portfolioarbeit dokumentiert.
Die SchülerInnen schließen das Schuljahr mit einem Lernzielkatalog (verbale Rückmeldung über das Gelernte) ab.
Ein Zeugnis kann bei Bedarf ausgestellt werden.
  
Es ist uns ein wesentliches Anliegen,
 Achtsamkeit für eine nachhaltige Lebensweise in den offenen Unterricht mit einzubringen
und Möglichkeiten einer verantwortungsbewussten Lebensgestaltung
im Schulalltag umzusetzen.

Ziel ist es, dass die SchülerInnen als selbstständige, eigenverantwortliche junge Menschen von dieser Schule gehen, die neben dem nötigen Know-How auch genügend Selbstwert mit ins weitere Leben nehmen.