freieplaetze

Die nächsten Termine für den

TAG DER OFFENEN TÜR

Mittwoch, 22. Feber 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 28. März 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 25. April 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 23. Mai 2012 (10 bis 15 Uhr)

Wir gewähren Ihrem Kind und Ihnen einen Einblick in unsere pädagogische Arbeit,
den Schulalltag und das Schulprogramm.

Um Anmeldung wird gebeten

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musikworkshop ii
landart seku 3
fuego
physik iii
tobiasschule fhrt schi
img_0403
filmworkshop seku 3
baum3
p1 in wien
wien p2 5
familienfest 12
familienfest 14
filmworkshop seku 2
tobiasschule
basteln
filmworkshop seku
biodanza
michelle
musikworkshop iii
img_0406
feuerkche
sonnenwoche002
wasserkleber
sonnenwoche 2
waldexkursion
bin nicht da
familienfest 11
amphibienexmai09
musikworkshop
gemeinsamlernen
nakedvibrations032
insektenhotel
viktor bauernfeind workshop 3
firma festo in der tobias schule
physik ii
bastelstunde
mitmllbasteln
besuch bei der gemeinde
familienfest 13
mll sammeln was fliegt denn da
p2 schulende 2009 -1
mll sammeln
sonnenwoche013
der mensch
vortrag
familienfest 20
feliznavidad
where do we go
kraeutergarten6
img_0399
familienfest 3
physikversuche
physik
sonnenerde6
spurenfund
familienfest 10
indienreise3
muell sammeln ii
amy
welthaus 10
richtigmuelltrennen
1000jahreiche 4
muell sammeln
bwd fwd
  

Die TOBIAS-Schule ist eine Schule mit Öffentlichkeitsrecht
zur Erfüllung der  Pflichtschulzeit.
Der Lernprozess der Kinder wird in Portfolioarbeit dokumentiert.
Die SchülerInnen schließen das Schuljahr mit einem Lernzielkatalog (verbale Rückmeldung über das Gelernte) ab.
Ein Zeugnis kann bei Bedarf ausgestellt werden.
  
Es ist uns ein wesentliches Anliegen,
 Achtsamkeit für eine nachhaltige Lebensweise in den offenen Unterricht mit einzubringen
und Möglichkeiten einer verantwortungsbewussten Lebensgestaltung
im Schulalltag umzusetzen.

Ziel ist es, dass die SchülerInnen als selbstständige, eigenverantwortliche junge Menschen von dieser Schule gehen, die neben dem nötigen Know-How auch genügend Selbstwert mit ins weitere Leben nehmen.