freieplaetze

Die nächsten Termine für den

TAG DER OFFENEN TÜR

Mittwoch, 22. Feber 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 28. März 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 25. April 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 23. Mai 2012 (10 bis 15 Uhr)

Wir gewähren Ihrem Kind und Ihnen einen Einblick in unsere pädagogische Arbeit,
den Schulalltag und das Schulprogramm.

Um Anmeldung wird gebeten

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musikworkshop iii
waldexkursion
feliznavidad
img_0406
musikworkshop
familienfest 14
nakedvibrations032
physik iii
tobiasschule
wien p2 5
sonnenwoche013
wasserkleber
tobiasschule fhrt schi
img_0399
bin nicht da
p2 schulende 2009 -1
kraeutergarten6
sonnenwoche002
michelle
sonnenerde6
physikversuche
firma festo in der tobias schule
mitmllbasteln
filmworkshop seku 3
where do we go
amy
spurenfund
gemeinsamlernen
fuego
mll sammeln
baum3
vortrag
biodanza
indienreise3
amphibienexmai09
physik ii
p1 in wien
familienfest 11
basteln
physik
richtigmuelltrennen
welthaus 10
feuerkche
familienfest 12
familienfest 20
besuch bei der gemeinde
der mensch
musikworkshop ii
muell sammeln
filmworkshop seku
muell sammeln ii
familienfest 10
familienfest 3
1000jahreiche 4
familienfest 13
mll sammeln was fliegt denn da
img_0403
viktor bauernfeind workshop 3
insektenhotel
bastelstunde
sonnenwoche 2
landart seku 3
filmworkshop seku 2
bwd fwd
  

Die TOBIAS-Schule ist eine Schule mit Öffentlichkeitsrecht
zur Erfüllung der  Pflichtschulzeit.
Der Lernprozess der Kinder wird in Portfolioarbeit dokumentiert.
Die SchülerInnen schließen das Schuljahr mit einem Lernzielkatalog (verbale Rückmeldung über das Gelernte) ab.
Ein Zeugnis kann bei Bedarf ausgestellt werden.
  
Es ist uns ein wesentliches Anliegen,
 Achtsamkeit für eine nachhaltige Lebensweise in den offenen Unterricht mit einzubringen
und Möglichkeiten einer verantwortungsbewussten Lebensgestaltung
im Schulalltag umzusetzen.

Ziel ist es, dass die SchülerInnen als selbstständige, eigenverantwortliche junge Menschen von dieser Schule gehen, die neben dem nötigen Know-How auch genügend Selbstwert mit ins weitere Leben nehmen.