freieplaetze

Die nächsten Termine für den

TAG DER OFFENEN TÜR

Mittwoch, 22. Feber 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 28. März 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 25. April 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 23. Mai 2012 (10 bis 15 Uhr)

Wir gewähren Ihrem Kind und Ihnen einen Einblick in unsere pädagogische Arbeit,
den Schulalltag und das Schulprogramm.

Um Anmeldung wird gebeten

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musikworkshop
familienfest 10
amphibienexmai09
michelle
p1 in wien
feuerkche
muell sammeln
sonnenwoche 2
physikversuche
img_0406
vortrag
gemeinsamlernen
amy
fuego
basteln
viktor bauernfeind workshop 3
indienreise3
waldexkursion
familienfest 12
wien p2 5
filmworkshop seku 3
img_0399
der mensch
tobiasschule fhrt schi
where do we go
familienfest 14
tobiasschule
mll sammeln
baum3
kraeutergarten6
biodanza
welthaus 10
filmworkshop seku 2
physik ii
img_0403
feliznavidad
1000jahreiche 4
familienfest 3
firma festo in der tobias schule
muell sammeln ii
sonnenwoche013
filmworkshop seku
nakedvibrations032
besuch bei der gemeinde
spurenfund
sonnenerde6
mitmllbasteln
familienfest 11
sonnenwoche002
familienfest 20
physik iii
wasserkleber
richtigmuelltrennen
musikworkshop iii
musikworkshop ii
mll sammeln was fliegt denn da
bin nicht da
p2 schulende 2009 -1
insektenhotel
landart seku 3
bastelstunde
physik
familienfest 13
bwd fwd
  

Die TOBIAS-Schule ist eine Schule mit Öffentlichkeitsrecht
zur Erfüllung der  Pflichtschulzeit.
Der Lernprozess der Kinder wird in Portfolioarbeit dokumentiert.
Die SchülerInnen schließen das Schuljahr mit einem Lernzielkatalog (verbale Rückmeldung über das Gelernte) ab.
Ein Zeugnis kann bei Bedarf ausgestellt werden.
  
Es ist uns ein wesentliches Anliegen,
 Achtsamkeit für eine nachhaltige Lebensweise in den offenen Unterricht mit einzubringen
und Möglichkeiten einer verantwortungsbewussten Lebensgestaltung
im Schulalltag umzusetzen.

Ziel ist es, dass die SchülerInnen als selbstständige, eigenverantwortliche junge Menschen von dieser Schule gehen, die neben dem nötigen Know-How auch genügend Selbstwert mit ins weitere Leben nehmen.