freieplaetze

Die nächsten Termine für den

TAG DER OFFENEN TÜR

Mittwoch, 22. Feber 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 28. März 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 25. April 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 23. Mai 2012 (10 bis 15 Uhr)

Wir gewähren Ihrem Kind und Ihnen einen Einblick in unsere pädagogische Arbeit,
den Schulalltag und das Schulprogramm.

Um Anmeldung wird gebeten

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sonnenwoche013
gemeinsamlernen
physik ii
wien p2 5
p1 in wien
tobiasschule fhrt schi
1000jahreiche 4
p2 schulende 2009 -1
familienfest 11
where do we go
familienfest 20
img_0403
physik iii
muell sammeln
amy
welthaus 10
musikworkshop ii
landart seku 3
feliznavidad
mll sammeln was fliegt denn da
kraeutergarten6
sonnenwoche002
vortrag
mll sammeln
img_0406
familienfest 14
bastelstunde
wasserkleber
img_0399
richtigmuelltrennen
muell sammeln ii
familienfest 12
firma festo in der tobias schule
mitmllbasteln
feuerkche
basteln
filmworkshop seku 3
indienreise3
viktor bauernfeind workshop 3
amphibienexmai09
bin nicht da
familienfest 3
spurenfund
filmworkshop seku 2
waldexkursion
tobiasschule
sonnenerde6
biodanza
baum3
musikworkshop
der mensch
michelle
musikworkshop iii
nakedvibrations032
physik
familienfest 10
sonnenwoche 2
besuch bei der gemeinde
physikversuche
filmworkshop seku
familienfest 13
insektenhotel
fuego
bwd fwd
  

Die TOBIAS-Schule ist eine Schule mit Öffentlichkeitsrecht
zur Erfüllung der  Pflichtschulzeit.
Der Lernprozess der Kinder wird in Portfolioarbeit dokumentiert.
Die SchülerInnen schließen das Schuljahr mit einem Lernzielkatalog (verbale Rückmeldung über das Gelernte) ab.
Ein Zeugnis kann bei Bedarf ausgestellt werden.
  
Es ist uns ein wesentliches Anliegen,
 Achtsamkeit für eine nachhaltige Lebensweise in den offenen Unterricht mit einzubringen
und Möglichkeiten einer verantwortungsbewussten Lebensgestaltung
im Schulalltag umzusetzen.

Ziel ist es, dass die SchülerInnen als selbstständige, eigenverantwortliche junge Menschen von dieser Schule gehen, die neben dem nötigen Know-How auch genügend Selbstwert mit ins weitere Leben nehmen.