freieplaetze

Die nächsten Termine für den

TAG DER OFFENEN TÜR

Mittwoch, 22. Feber 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 28. März 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 25. April 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 23. Mai 2012 (10 bis 15 Uhr)

Wir gewähren Ihrem Kind und Ihnen einen Einblick in unsere pädagogische Arbeit,
den Schulalltag und das Schulprogramm.

Um Anmeldung wird gebeten

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physik ii
landart seku 3
familienfest 13
physik
michelle
amy
amphibienexmai09
bin nicht da
gemeinsamlernen
wasserkleber
1000jahreiche 4
familienfest 11
mitmllbasteln
muell sammeln
biodanza
filmworkshop seku
sonnenerde6
physik iii
baum3
waldexkursion
fuego
sonnenwoche013
richtigmuelltrennen
viktor bauernfeind workshop 3
img_0403
img_0399
familienfest 20
nakedvibrations032
insektenhotel
der mensch
mll sammeln
where do we go
familienfest 12
p2 schulende 2009 -1
indienreise3
tobiasschule fhrt schi
sonnenwoche 2
spurenfund
musikworkshop iii
img_0406
firma festo in der tobias schule
basteln
filmworkshop seku 3
wien p2 5
kraeutergarten6
bastelstunde
p1 in wien
familienfest 10
musikworkshop
sonnenwoche002
mll sammeln was fliegt denn da
filmworkshop seku 2
muell sammeln ii
musikworkshop ii
besuch bei der gemeinde
welthaus 10
familienfest 14
feuerkche
familienfest 3
feliznavidad
tobiasschule
vortrag
physikversuche
bwd fwd
  

Die TOBIAS-Schule ist eine Schule mit Öffentlichkeitsrecht
zur Erfüllung der  Pflichtschulzeit.
Der Lernprozess der Kinder wird in Portfolioarbeit dokumentiert.
Die SchülerInnen schließen das Schuljahr mit einem Lernzielkatalog (verbale Rückmeldung über das Gelernte) ab.
Ein Zeugnis kann bei Bedarf ausgestellt werden.
  
Es ist uns ein wesentliches Anliegen,
 Achtsamkeit für eine nachhaltige Lebensweise in den offenen Unterricht mit einzubringen
und Möglichkeiten einer verantwortungsbewussten Lebensgestaltung
im Schulalltag umzusetzen.

Ziel ist es, dass die SchülerInnen als selbstständige, eigenverantwortliche junge Menschen von dieser Schule gehen, die neben dem nötigen Know-How auch genügend Selbstwert mit ins weitere Leben nehmen.