freieplaetze

Die nächsten Termine für den

TAG DER OFFENEN TÜR

Mittwoch, 22. Feber 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 28. März 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 25. April 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 23. Mai 2012 (10 bis 15 Uhr)

Wir gewähren Ihrem Kind und Ihnen einen Einblick in unsere pädagogische Arbeit,
den Schulalltag und das Schulprogramm.

Um Anmeldung wird gebeten

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tobiasschule
familienfest 3
muell sammeln ii
sonnenwoche013
familienfest 10
physikversuche
welthaus 10
amy
familienfest 20
gemeinsamlernen
michelle
spurenfund
insektenhotel
sonnenwoche002
musikworkshop
wien p2 5
besuch bei der gemeinde
familienfest 12
filmworkshop seku
bastelstunde
kraeutergarten6
fuego
mitmllbasteln
familienfest 11
mll sammeln
physik iii
muell sammeln
img_0399
der mensch
viktor bauernfeind workshop 3
physik
richtigmuelltrennen
physik ii
firma festo in der tobias schule
tobiasschule fhrt schi
baum3
basteln
familienfest 14
nakedvibrations032
waldexkursion
bin nicht da
where do we go
filmworkshop seku 3
landart seku 3
img_0403
biodanza
1000jahreiche 4
amphibienexmai09
musikworkshop ii
feliznavidad
sonnenerde6
sonnenwoche 2
img_0406
vortrag
indienreise3
p2 schulende 2009 -1
p1 in wien
filmworkshop seku 2
mll sammeln was fliegt denn da
feuerkche
musikworkshop iii
wasserkleber
familienfest 13
bwd fwd
  

Die TOBIAS-Schule ist eine Schule mit Öffentlichkeitsrecht
zur Erfüllung der  Pflichtschulzeit.
Der Lernprozess der Kinder wird in Portfolioarbeit dokumentiert.
Die SchülerInnen schließen das Schuljahr mit einem Lernzielkatalog (verbale Rückmeldung über das Gelernte) ab.
Ein Zeugnis kann bei Bedarf ausgestellt werden.
  
Es ist uns ein wesentliches Anliegen,
 Achtsamkeit für eine nachhaltige Lebensweise in den offenen Unterricht mit einzubringen
und Möglichkeiten einer verantwortungsbewussten Lebensgestaltung
im Schulalltag umzusetzen.

Ziel ist es, dass die SchülerInnen als selbstständige, eigenverantwortliche junge Menschen von dieser Schule gehen, die neben dem nötigen Know-How auch genügend Selbstwert mit ins weitere Leben nehmen.