freieplaetze

Die nächsten Termine für den

TAG DER OFFENEN TÜR

Mittwoch, 22. Feber 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 28. März 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 25. April 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 23. Mai 2012 (10 bis 15 Uhr)

Wir gewähren Ihrem Kind und Ihnen einen Einblick in unsere pädagogische Arbeit,
den Schulalltag und das Schulprogramm.

Um Anmeldung wird gebeten

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physik
vortrag
feliznavidad
baum3
biodanza
indienreise3
landart seku 3
amy
physikversuche
viktor bauernfeind workshop 3
wien p2 5
familienfest 10
spurenfund
fuego
familienfest 20
musikworkshop ii
gemeinsamlernen
sonnenwoche013
basteln
muell sammeln ii
img_0406
familienfest 12
familienfest 13
tobiasschule fhrt schi
der mensch
firma festo in der tobias schule
physik iii
filmworkshop seku
musikworkshop iii
musikworkshop
wasserkleber
kraeutergarten6
besuch bei der gemeinde
familienfest 11
familienfest 14
sonnenwoche002
mll sammeln was fliegt denn da
p1 in wien
img_0403
welthaus 10
feuerkche
sonnenwoche 2
muell sammeln
tobiasschule
familienfest 3
p2 schulende 2009 -1
filmworkshop seku 2
insektenhotel
img_0399
waldexkursion
amphibienexmai09
physik ii
bastelstunde
1000jahreiche 4
mll sammeln
nakedvibrations032
mitmllbasteln
sonnenerde6
where do we go
bin nicht da
richtigmuelltrennen
michelle
filmworkshop seku 3
bwd fwd
  

Die TOBIAS-Schule ist eine Schule mit Öffentlichkeitsrecht
zur Erfüllung der  Pflichtschulzeit.
Der Lernprozess der Kinder wird in Portfolioarbeit dokumentiert.
Die SchülerInnen schließen das Schuljahr mit einem Lernzielkatalog (verbale Rückmeldung über das Gelernte) ab.
Ein Zeugnis kann bei Bedarf ausgestellt werden.
  
Es ist uns ein wesentliches Anliegen,
 Achtsamkeit für eine nachhaltige Lebensweise in den offenen Unterricht mit einzubringen
und Möglichkeiten einer verantwortungsbewussten Lebensgestaltung
im Schulalltag umzusetzen.

Ziel ist es, dass die SchülerInnen als selbstständige, eigenverantwortliche junge Menschen von dieser Schule gehen, die neben dem nötigen Know-How auch genügend Selbstwert mit ins weitere Leben nehmen.