freieplaetze

Die nächsten Termine für den

TAG DER OFFENEN TÜR

Mittwoch, 22. Feber 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 28. März 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 25. April 2012 (10 bis 15 Uhr)

Mittwoch, 23. Mai 2012 (10 bis 15 Uhr)

Wir gewähren Ihrem Kind und Ihnen einen Einblick in unsere pädagogische Arbeit,
den Schulalltag und das Schulprogramm.

Um Anmeldung wird gebeten

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baum3
physik ii
physik
amphibienexmai09
familienfest 20
musikworkshop
feliznavidad
tobiasschule fhrt schi
img_0403
insektenhotel
bastelstunde
vortrag
filmworkshop seku 3
familienfest 11
der mensch
p1 in wien
physik iii
mll sammeln
landart seku 3
feuerkche
sonnenerde6
filmworkshop seku
tobiasschule
1000jahreiche 4
amy
familienfest 13
musikworkshop ii
familienfest 3
wasserkleber
michelle
nakedvibrations032
where do we go
basteln
welthaus 10
img_0406
viktor bauernfeind workshop 3
familienfest 10
familienfest 14
bin nicht da
kraeutergarten6
fuego
physikversuche
p2 schulende 2009 -1
richtigmuelltrennen
sonnenwoche002
firma festo in der tobias schule
sonnenwoche 2
wien p2 5
mll sammeln was fliegt denn da
gemeinsamlernen
indienreise3
img_0399
musikworkshop iii
mitmllbasteln
spurenfund
sonnenwoche013
biodanza
muell sammeln ii
familienfest 12
besuch bei der gemeinde
waldexkursion
muell sammeln
filmworkshop seku 2
bwd fwd
  

Die TOBIAS-Schule ist eine Schule mit Öffentlichkeitsrecht
zur Erfüllung der  Pflichtschulzeit.
Der Lernprozess der Kinder wird in Portfolioarbeit dokumentiert.
Die SchülerInnen schließen das Schuljahr mit einem Lernzielkatalog (verbale Rückmeldung über das Gelernte) ab.
Ein Zeugnis kann bei Bedarf ausgestellt werden.
  
Es ist uns ein wesentliches Anliegen,
 Achtsamkeit für eine nachhaltige Lebensweise in den offenen Unterricht mit einzubringen
und Möglichkeiten einer verantwortungsbewussten Lebensgestaltung
im Schulalltag umzusetzen.

Ziel ist es, dass die SchülerInnen als selbstständige, eigenverantwortliche junge Menschen von dieser Schule gehen, die neben dem nötigen Know-How auch genügend Selbstwert mit ins weitere Leben nehmen.